14 lutego 2014

HUMOR: 7 CUDÓW GIERKA, 7 CUDÓW TUSKA

Humor w narodzie nie ginie, poniżej otrzymane mailem dowcip - "7 cudów Gierka, 7 cudów Tuska":


7 cudów Gierka

1. Nie było bezrobocia
2. Mimo, że nie było bezrobocia, nikt nic nie robił
3. Mimo, że nic nikt nie robił, plany wykonywano w 150%
4. Mimo, że plany wykonywano w 150%, nigdzie niczego nie było
5. Mimo, że nigdzie niczego nie było, każdy wszystko miał
6. Mimo, że każdy wszystko miał, wszyscy, wszystko kradli
7. Mimo, że wszyscy, wszystko kradli, to co ukradli zawsze było.

7 cudów Tuska

1. Jest bezrobocie
2. Mimo, że jest bezrobocie, wszyscy pracują
3. Mimo, że wszyscy pracują plan nie jest wykonywany nawet w 50%
4. Mimo, że plan nie jest wykonywany, wszędzie, wszystko jest
5. Mimo, że wszędzie, wszystko jest, nie wszyscy, wszystko mają
6. Mimo, że nie wszyscy, wszystko mają, kradną głównie ci co mają wszystko
7. Mimo, że kradną ci co mają wszystko, nie udaje się nikogo złapać i niczego odzyskać 

Niewłaściwa kalkulacja stawek śmieciowych w Siemiatyczach

Wojewódzki Sąd Administracyjny w Białymstoku zakwestionował uchwałę gminy z Siemiatycz ( zob. wyrok Wojewódzkiego Sądu Administracyjnego w Białymstoku z dnia 6 listopada 2013r., sygn. akt I SA/Bk 127/13, opubl. w LEX nr 1404795 ). Zarzucił jej nie tylko niewłaściwą kalkulację stawek za odbiór odpadów, ale także brak odpowiedniego uzasadnienia wybranej metody wyliczenia należności. W uzasadnieniu powyższego wyroku Sąd wyjaśnił, że „(...) rada gminy podejmując uchwałę w przedmiocie stawek opłaty za gospodarowanie odpadami jest zobowiązana do dokonania rzetelnej i wnikliwej kalkulacji wysokości stawki, tak aby pobierane opłaty pokrywały rzeczywiste koszty związane z funkcjonowaniem systemu zagospodarowania odpadami na terenie gminy. Prawidłowo skalkulowana opłata za gospodarowanie odpadami komunalnymi powinna z jednej strony zapewniać sprawne funkcjonowanie systemu odbioru odpadów na terenie gminy, z drugiej zaś nie powinna stanowić źródła dodatkowych zysków gminy. Rzetelna kalkulacja wysokości opłat powinna w szczególności uwzględniać liczbę mieszkańców gminy, ilość wytwarzanych na terenie gminy odpadów komunalnych oraz koszty funkcjonowania systemu gospodarowania odpadami, na który składają się koszty odbierania, transportu, zbierania, odzysku i unieszkodliwiania odpadów komunalnych, tworzenia i utrzymania punktów selektywnego zbierania odpadów komunalnych oraz obsługi administracyjnej tego systemu”.

Komunikaty Sekcji Gdańskiej Oświatowej Solidarności


                                                        NSZZ
Sekcja Oświaty i Wychowania  Regionu Gdańskiego
www.solidarnosc.gda.pl/oswiata.htm, e-mail: oswiata@solidarnosc.gda.pl
80-855 Gdańsk, ul Wały Piastowskie 24, tel.: (0-58) 308-44-22, tel./fax: (0-58) 305-71-72

Gdańsk, 11. 02. 2014 r.



Komunikat Rady Sekcji Oświaty i Wychowania
NSZZ „Solidarność” Regionu gdańskiego


Rada Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” Regionu Gdańskiego podczas obrad w dniu 11 lutego 2014 roku przyjęła stanowiska w sprawie:

- płac w oświacie w 2014 roku,
- prywatyzacji szkół samorządowych,
- odbierania praw nabytych nauczycielom,
- prób omijania Karty Nauczyciela,
- jednego podręcznika dla klas pierwszych.

Rada przyjęła także stanowisko ws. lasów państwowych.

Rada przyjęła także projekt LISTU do MEN – zbioru pytań-problemów związanych z GIMNAZAJMI. Decyzje co do jego ostatecznej treści, adresatów, połączenia z konferencją/debatą na ten temat, współpracy z Sekcją Krajową – bo taki był kompleksowy projekt (a zaczyna brakować wolnych terminów - zbliża się koniec kadencji związkowej), podejmiemy w najbliższych dniach.

Rada oczekuje podjęcia w/w problemów przez władze oświatowe różnych szczebli, a także w toku dalszych prac przez Sekcję Krajową Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność”.



Stanowisko
ws. płac w oświacie w 2014 roku


Rada Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” Regionu Gdańskiego wyraża sprzeciw wobec braku podwyżek wynagrodzeń dla nauczycieli (już drugi rok z kolei) przy rosnących ciągle kosztach utrzymania.
Rada Sekcji zwraca uwagę, że problem dotyczy także pracowników administracji i obsługi szkolnej w wielu JST.




Stanowisko
ws. prywatyzacji szkół samorządowych


Rada Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” Regionu Gdańskiego wyraża zdecydowany sprzeciw wobec działań Prezydenta Miasta Gdańska ws. dzierżawy nowo budowanej szkoły przewidzianej na ok. 600 uczniów, podmiotowi  niepublicznemu, który ma być wybrany w drodze konkursu (szkoła w Kokoszkach). Zgodnie z zapowiedzią nauczyciele nie będą tam zatrudnieni na podstawie Karty Nauczyciela.
W opinii Rady jest to obejście obowiązującego prawa oświatowego, które zezwala na przekazanie szkoły podmiotowi niepublicznemu jedynie szkoły liczącej mniej niż 70 uczniów. Decyzje takie powinna podejmować Rada danego JST, nie zaś sam organ wykonawczy – zarządzeniem prezydenta miasta. Może to być precedens wykorzystywany przez inne JST, prowadzący do prywatyzacji szkolnictwa.
Rada Sekcji w pełni popiera działania Komisji Międzyzakładowej Pracowników Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” w Gdańsku, która wielokrotnie wyrażała negatywne stanowisko już w trakcie dyskusji nad tym projektem.



Stanowisko
ws. odbierania praw nabytych nauczycielom


Rada Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” Regionu Gdańskiego, popierając dotychczasowe działania Sekcji Krajowej Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność”, wyraża swój sprzeciw wobec zlekceważenia przez rząd – parlament praw nabytych nauczycieli i odebranie ich 1 stycznia 2014 roku w stosunku do zatrudnionych w placówkach opiekuńczo-wychowawczych (np. domy dziecka). Nauczycielom tym odebrano wszystkie uprawnienia wynikające z Karty Nauczyciela oraz stracili na wynagrodzeniach, w przypadku nauczycieli dyplomowanych np. w Gdańsku ok. 1000 zł miesięcznie. Nie otrzymali wypowiedzeń zmieniających warunki pracy.



Opinia
ws. prób omijania Karty Nauczyciela


Rada Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” Regionu Gdańskiego wyraża swój sprzeciw wobec kolejnej próby zatrudnienia nauczycieli, tym razem tzw. wspierających, którzy mają takie samo przygotowanie pedagogiczne, jak pozostali, na podstawie Kodeksu Pracy.
Opinia ta odnosi się do projektu zmian ustawy o systemie oświaty przygotowanej przez grupę posłów Platformy Obywatelskiej.
 


Stanowisko
ws. jednego podręcznika dla pierwszoklasistów


Rada Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” Regionu Gdańskiego oceniając pozytywnie chęć obniżenia kosztów podręczników szkolnych dla uczniów klas pierwszych szkół podstawowych stawia pytanie, czy jest to rozwiązanie systemowe tym bardziej, że pozostało tylko kilka miesięcy do rozpoczęcia roku szkolnego. Obawiamy się, że jest to działanie doraźne, obliczone bardziej na efekt propagandowy i zminimalizowanie napięć, które rodzi wprowadzenie od 1 września 2014 roku obowiązku szkolnego dla sześciolatków. Obawy budzi brak precyzyjnego określenia kosztów i źródła finansowania tego zadania, co może w konsekwencji po raz kolejny obciążać budżety organów prowadzących.   
W ocenie Rady Sekcji w pierwszej kolejności należałoby rozszerzyć program „Wyprawka szkolna”, podnosząc zdecydowanie próg dochodowości na dziecko w rodzinie (problem nie dotyczy tylko klas pierwszych szkół podstawowych), a także uwzględniając podmiotowość szkół, nauczycieli-wychowawców w tym zakresie.



List do MEN –
pytania w sprawie gimnazjów

Rada Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” Regionu Gdańskiego postanowiła wystosować list do Ministerstwa Edukacji Narodowej, oczekując odpowiedzi na zawarte w nim pytanie-problemy dotyczące głównie sytuacji w gimnazjach (szczegółowa treść listu – w załączeniu).

W imieniu Rady Sekcji:


    Hanna Minkiewicz                           Barbara Kamińska                                Wojciech Książek        
      (Sekretarz Sekcji)                       (Zastępca Przewodniczącego Sekcji)                   (Przewodniczący Sekcji)


Do wiadomości:
- Zarząd Regionu Gdańskiego NSZZ „Solidarność”,
- Sekcja Krajowa Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność”,
- Ministerstwo Edukacji Narodowej,
- Organy prowadzące w województwie pomorskim,
- Szkoły i placówki oświatowe w województwie pomorskim,

- Środki społecznego przekazu,